Esperanto sub Ombrelego (gb)

Esperanto sub Ombrelego

 

Lastjare mi pensis ke ni povus profiti de la strandoj plenplenaj de amasoj por informi pri esperanto kaj lanĉis jenan mesaĝon:

 


Eta ideo pri somera disvastiga agado de Esperanto.

Postnelonge alvenos al italaj strandoj armeoj da plaĝantoj, inter kiuj
certe estas personoj kiuj volonte utiligus iom da sia tutlibera tempo por
lerni ion novan kaj turismaj komunumaj entreprenoj serĉas ĉiam ideojn por
pliriĉigi siajn programojn. Kial ne profiti por diskonigi esperanton kaj
gajni monon ? Kvankam estas jam malfrue ion oni povus aranĝi. Necesas
antau ĉio scii ĉu estas junuloj spertaj en cseh-metodo (precipe studentoj
de orienteuropo) kiuj pretus vivi tiun instruan aventuron. Poste kiu povas
proponi al urbestro de Rimini au de aliaj ĉe-maraj urboj tiun aranĝon. La
komunumoj povus organizi senpagajn kursojn por la somerumantoj kaj pagi
rekte la instruistojn au garantii  iun sumon kaj  pagigi kotizon. La
aranĝmanieron povas verŝajne proponi la urbestroj mem . Per Internet ne
malfacilus aranĝi rapide ĉion se oni volas kaj oni alkutimiĝas al tiu
ritmo. Chu Vishnja interesita al organizado ? Provizore mi mem povas
kunordigi la aferon, se estas interesitoj. Tamen la ideo restas valida ankau
por venontaj jaroj kaj aliaj landoj lau mi.
Giorgio Bronzetti
 PS Mi jam trovis hodiau agroturisman entreprenon kaj regionan oficejon
interesitaj. La ĉefa problemo ŝajnas esti la fakturado.

 

Sekve de la mesaĝo mi ricevis multajn gratulojn kaj kuraĝigojn el diversaj landoj. Rapida esploro ĉe funkciuloj kaj entreprenistoj en turisma sektoro trovis konsenton. Tamen necesus trovi entrepreniston aŭ formi laborkomitaton de volontuloj kiuj okupiĝu aktive pri ĝi . Nepre necesaj estas antaŭ ĉio volo kaj laboro, ne gravas la stampo. Se la stampo povus esti ekzemple de itala Regiono aŭ de nudelfabriko De Cecco (ĉe kies urbeto eble oni povus aranĝi venontjara IJF) des pli bone precipe se oni ricevas solidajn ekonomiajn helpojn. Aŭ ĉu UEA povas surpreni al si la organizon ĝis realigo ?

 Jen kelkaj aliaj konsideroj:

-         la plej vasta amasagado por informado pri esperanto

-         informiloj plurlingvaj pri la europaj esperanto-asocioj disdonataj surstrande

-         la instruistoj povas gajni ankaŭ per personaj konversaciaj lecionoj en propra lingvo (brush up your languages)

-         la kursoperantoj kontaktas la komunumojn, la turismajn entreprenojn kiuj pagas por la iniciato, presigas la afiŝojn kaj faldfoliojn, disponigas la lernejon kaj akceptas la aliĝojn. La kursoperantoj zorgas pri loĝado de la instruistoj kaj helpas ilin

-         la iniciato estas antaŭ ĉio informa kaj disvastiga. Oni havas la eblecon senpage informi pri esperanto pere de afiŝoj kaj flugfolioj kaj laŭtparoliloj milionojn da turistoj el la tuta Europo se la afero estas organizata grandskale

       -   grandskale oni devas aranĝi la projekton se oni volas havi konsiderindajn tuŝeblajn rezultojn            kaj volas kuntreni grandajn organizojn. La konsilo “oni komencu pomalgrande, paŝon post paŝo” ne entuziasmigas.

-         se la afero sukcesus multaj studentoj povus gajni sufiĉe dumsomere por elteni sin dum la resto de la jaro

-         eble oni bezonus modelon de kurso kun jenaj karakteroj: esti taŭga por lernantoj plurlingvaj

(Cseh-metodistoj estas tre malmultaj), esti simpla sed taŭga por doni panoramon pri la lingvo, pri ĝia logika strukturo, kiu stimulu al plia hejma lernado post ferioj, facile uzebla de simplaj instruantoj ne fakaj

-eble oni povus instrui en la angla- (if you speak English you can easily learn the international language Esperanto)

(gb)